第五章 修身仪态(第1/2 页)

都说年轻人向前“看”，老年人向后“看”。

一方面，说的是年轻人更愿意去思考未来，而老年人比较喜欢回忆过往。

但也可以解释成年轻人喜欢新潮的东西，老年人喜欢古老的东西……前世网上老说什么人到了一定年纪后“血脉觉醒”，开始喜欢古风，戏曲之类的。

何尝不是人一老，心就容易静下来，心一静，那些浮躁的东西也就不甚入耳了。

傅源表面只是个六岁的孩子，但心理年龄却足够让心静下来。

所以他能够静下心去读那些晦涩难懂的古文。

可惜，有些事不是有心就能做到的……很多古文他读不懂。

一句话中每个字都认识，但句子的意思却理解不了，归根结度，是字的意思不理解。

或者说，傅源对每个字的意思理解完全对应不上古文。

又是前世阅历阻碍的一天！

那就从识字开始，重新学习。

……

这一天吃饭时，傅源对爷爷道：“爷爷，我想买本书。”

傅国进乐了，道：“行，正好爷爷明天发工资，你要什么书，爷爷去给你买。”

傅源琢磨着，道：“我想要一本《说文解字》，就是用来识字的书。”

傅国进愣了一下：“你不是有一本《新华字典》吗？”

傅源正想着要怎么解释，奶奶就在一旁道：“问那么多干嘛，二小想识字是好事，你不买，我买。”

傅国进苦笑道：“行行行，明天我去镇子上的新华书店看看。”

傅源咧嘴一笑：“谢谢爷爷，谢谢奶奶。”

“乖……”

……

傅源很清楚，民国时期，西学涌入，正统儒学大受冲击，特别是特殊时期的“批林批孔”，更是把儒学正统打入了深渊，彻底断了传承。

别看后世一堆什么国学大师，却没有一个接受过儒学的正统教育，最多就是对古文深入理解罢了。

理解是一回事，身体力行是另一回事。

傅源现在连理解都做不到，更别提身体力行了，所以想要学儒，第一步要做的就是“训诂”！

把每一个方块字，理解它在不同时代的不同含义，以及不同时代的流变。

如果不能做到这一点，根本就无法解读古代经典，更别提去身体力行了。

所以傅源迫切需要一本《说文解字》，哪怕他心里清楚，这书不便宜。

事实上，价格还是出乎了傅源的预料。

第二天下午，爷爷傅国进拎回来了一套书，临进门前，才掩去了面上的心疼之色。

全套四册，每册标价四十七块八，总计近两百。

这个价格，让傅源再无法开口索要其他书，只能抱着爷爷的大腿，用愉快的笑容去抚慰爷爷的心疼。

“谢谢爷爷，爷爷你真好……”

傅国进心里的那点心疼顿时烟消云散，笑的满脸褶子：“没事，爷爷有钱！”

……

“以后要什么书，跟我说就行，你爷爷那点钱，能买几本？还要给你留学费呢。”

刘老头将一捆书“砸”在傅源面前，表情不以为然的道：“再说，这个小镇，能买什么书？”

“《礼记》？”

傅源看着书面，张大嘴巴：“刘爷爷，您这……”

刘老头淡定的道：“我托人买的，其他的我也安排人去收集了，放心，不要你的钱，我就想看看，你能走到哪一步，是不是真的能养出这个浩然正气。”

傅源抚摸着面前的这套《礼记》，拒绝的话怎么都说不出口，小脸满是纠结。

刘老头哼了一声，道：“你既然有养浩然之气的豪气，又干嘛做这幅扭捏之态？跟我说说，你打算从哪开始？”

傅源深吸一口气，正色道：“那就谢谢刘爷爷了。”

说着，一边拆开《礼记》，一边道：“儒家的处事，无非“正心诚意”的去做每件事，要正心，先正身……刘爷爷您的这套《礼记》来的正是时候呢！”

“正身……正心……”刘老头思索着，道：“说的有点道理，那如何正身？”

傅源翻开《礼记》中的《曲礼》，一边看，一边道：“当然是“礼”啊，用“礼”来束缚自己的身，进而束缚自己的心。”

刘老头摇头，道：“束缚……这个词不太好，道家都讲究抛开束缚，你这反而给自己增添束缚，心又怎么能清净？心不清净，就更难感知炁了。”

傅源嘿嘿一笑，道：“为什么有了束缚心就不得清净？难道不是心不清净，才感觉到束缚的吗？

心清不清净，没有一个标准，但是通过“礼”却能判断……当觉得礼仪太繁琐时，正是心不清净之时，正是修心之时！

所谓“克己修身”，不正是为了修心吗？”

刘老头不说话了，而是皱着眉沉思着。

傅源也不再开口，认